人力資源
培訓發展 Training & Development

學習是第一生產力


一切創新來自學習▩╃,一切進步來自學習◕╃•☁。金田人信奉“學習改變命運”▩╃,“學習力│☁、思考力│☁、創新力是萬力之源”;幹中學▩╃,學中幹;帶著問題學▩╃,針對問題改▩╃,使培訓真正做到支援業務▩╃,支撐戰略↟•·! 

 


 

· 金田學習中心培訓管理體系 ·

                                               

 


構建人才成長環境


1│☁、制度化☁☁:選拔優秀的管理幹部兼任“導師│☁、講師或課程開發師”▩╃,幹部要麼走上講臺▩╃,要麼成為導師▩╃,要麼將自身經驗總結│☁、萃取│☁、固化▩╃,透過制度化手段讓各級管理幹部懂得“教是最好的學▩╃,學是最好的教”▩╃,達到教學相長的目的◕╃•☁。

2│☁、系統性☁☁:對人才的培養要緊緊圍繞“師--課--場”三維一體▩╃,用“環境造人│☁、人造環境”的理念▩╃,實現員工在做中學▩╃,學中做▩╃,加速員工成長◕╃•☁。

3│☁、混合式☁☁:以企業發展與績效為目標▩╃,兼顧不同型別的學習者特徵▩╃,採用集中面授│☁、線上│☁、體驗│☁、行動學習和測試評價於一體的新的學習方式▩╃,培訓目標集聚│☁、效果可持續可測量◕╃•☁。

 

持續驅動學習升級


1│☁、用高│☁、精│☁、專│☁、新的思路建立起與企業價值觀保持一致的師資庫▩╃,使金田大學始終不落後於時代;

2│☁、重點在技術│☁、研發│☁、經營│☁、管理四個領域尋求最有指導意義的課程;

3│☁、不論對師資還是課程▩╃,都要保持不斷升級換代▩╃,秉承“沒有最好只有更好”的理念▩╃,實現學習的持續創新迭代◕╃•☁。

 

聚焦重點執行學習專案


緊扣人才培養目標▩╃,抓準企業要求▩╃,挖掘員工訴求▩╃,保證訓戰結合▩╃,全面評估▩╃,激勵典型的全過程管理▩╃,實現高質量規劃並開展各類學習專案◕╃•☁。

金田學習中心特色學習專案管理模式☁☁:訓戰評獎

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